École de soins infirmiers de la Wertachklinik de Bobingen
La nouvelle école d'infirmiers de la Wertachklinik de Bobingen est un exemple…
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Partout en Allemagne, toute une série de nouveaux établissements scolaires novateurs voient actuellement le jour, réalisés par ALHO en collaboration avec des architectes spécialisés dans les bâtiments scolaires. Dans le contexte de l’entrée en vigueur prochaine de la journée scolaire complète pour les élèves du primaire, il est nécessaire de disposer d’écoles dotées de concepts d’encadrement adaptés. Salles de classe et salles spécialisées, cantines, bibliothèques, garderies et salles de loisirs – dotées d’équipements modernes et d’une palette de couleurs conviviale –, ainsi que des espaces de détente et d’apprentissage en plein air : les écoles, autrefois simples « établissements d’enseignement », se transforment en lieux de vie en communauté autogérés. L’organisation en pôles scolaires distincts, où des groupes de classes à taille humaine offrent un « foyer d’apprentissage » inclusif, est ainsi devenue le symbole d’une architecture scolaire moderne et ambitieuse.
Ressourcen
Module
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Bauzeit
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Sous la forme d’un corps de bâtiment de trois étages, il suit les axes de la crèche. Afin de pouvoir utiliser les surfaces au sol situées aux extrémités du bâtiment pour y aménager des pôles d’activités, les architectes ont placé un « escalier en boîte » au centre du bâtiment : avec deux volées opposées et une cloison entre les deux, il offre deux issues de secours indépendantes dans une seule cage d'escalier. Un ascenseur assure en outre un accès sans obstacle à tous les étages. Le hall d’entrée, doté de deux salles adjacentes destinées au rangement des cartables, a été fermé par une façade à montants et traverses haut de gamme, en verre et en bois. Cela crée une atmosphère conviviale et baignée de lumière dans le hall d’accueil. Les éducateurs de la garderie et les éducateurs sociaux ont leurs bureaux juste à côté. Au centre du bâtiment, les sanitaires (adaptés aux personnes à mobilité réduite) sont répartis sur tous les étages ; au rez-de-chaussée se trouvent également des locaux techniques et des débarras, tandis que les étages supérieurs abritent les salles des professeurs équipées de petites kitchenettes.
Die geforderten zehn Klassenzimmer haben wir in fünf Cluster aufgeteilt, die als eigene Nutzungseinheiten jeweils am Kopfende des Riegels positioniert sind. Ein Cluster besteht dabei aus zwei Klassenräumen, einem Differenzierungs-, bzw. Gruppenraum und dem zentralen Forum, in dem sich die Schülerinnen- und Schüler klassenübergreifend treffen und Sonderformen des Unterrichts auch außerhalb des Klassenzimmers stattfinden können.